روشهای جلب مشارکت والدین در امور مدارس و  آموزش

بسمه تعالی

مقدمه

واقعیت آنست که در اکثر نقاط کشور وقتی مسئله دعوت اولیا به مدرسه پیش می آید برداشت اولیای دانش آموز این است که مدرسه درخواست پول خواهد نمود. و مدارس و مسئولین امر آموزش نیز به این دیدگاه دامن میزنند برای مثال در جلسه ای که با حضور جمع کثیری از والدین دانش اموزان در یکی از مناطق شهر اردبیل صورت گرفت در اولین لحظه مجری برنامه جمع آوری مبالغ هرچند

ناچیز مالی از اولیا را مطرح کرد در حالی که هنوز کوچکترین اطلاعی از محل هزینه این مبالغ مطرح نشده بود.

بسیاری از این ندانم کاری ها موجب ایجاد دیدگاه منفی نسبت به انجمن اولیا و مربیان شده است اصلا کارکردهای اصلی آموزشی این انجمن تغییر کرده و نام انجمن اولیا و مربیان به انجمن جمع آوری پول برای مدرسه تبدیل شده است.

در حالی که انجمن اولیا و مربیان وظایف خاصی دارد که همه آنها یک هدف واحد را دنبال می کند و آن تعامل سازنده  ولی دانش آموز با مربی و معلمان اوست.

اهمیت و ضرورت همکاری والدین با مربیان

همسویی اولیا و مربیان در امر آموزش بسیار ضروری و مهم است برای نمونه در بحث آموزش در سطوح ابتدائی با مسئله ارزشیابی توصیفی سروکار داریم و عدم آگاهی والدین از این دیدگاه و هدفهای آن موجب تنش میان معلم و والدین و نیز سردر گمی دانش آموزان شده است و عدم توجیه والدین نسبت به بی ارزشی نمره بیست و جایگزین شدن معیار های جدید سنجش و تغییر اهداف آموزشی روز به روز عرصه را به مربیان مدرسه تنگ تر می کند. این مورد و صدها مورد دیگر نشان می دهد همکاری والدین دانش آموز با معلمان از اهمیت بالائی برخوردار است.

علل فرار اولیا از مدرسه

دوری کردن والدین از مدرسه به دو بخش کلی تقسیم می شود :

1-علل مربوط به مدرسه

متاسفانه همانطور که در مقدمه هم ذکر شد بعضی اشتباهات مسئولین مدرسه باعث فرار والدین و عدم مشارکت آنها می شود . و از این نمونه ها بسیار دیده می شود ، بطور کلی عوامل مربوط به این بخش از این قرار است:

الف)  دیدگاه سنتی مدیر نسبت به اداره مدرسه

ب) عدم آشنایی مسئولین مدرسه از مزایای مشارکت والدین در امر آموزش

ج) ضعف برخی از مدیران و مسئولین در هدایت انجمن اولیا بطرف اهداف آموزشی و پرورشی

د) ترس از دخالت بیجای اولیا در امور مدرسه

و) نگاه سنتی مدیر به انجمن اولیا و مربیان

ی) برخورد پولکی نسبت به انجمن اولیا و مربیان

2- علل مربوط به اولیا

عدم مشارکت اولیا در امر آموزش به ضعف فرهنگی و اجتماعی نیز بر می گردد. این ضعف بیشتر در مناطق روستائی و حاشیه شهر ها دیده می شود. مختصری از مهمترین عوامل در زیر آمده است:

الف) بی سوادی والدین

ب) فقر اقتصادی و فرهنگی

ج) دیدگاه منفی نسبت به مسئولین مدرسه

د) عدم آگاهی از حقوق خود

و) ترس از درخواست کمک مالی

ی) بی توجهی به آینده فرزندانشان

و بسیاری عوامل دیگر که با توجه به افراد مختلف متنوع است.

به جز موارد فوق که در ارتباط اولیا با مدرسه مورد توجه قرار گرفتند ، موانع دیگری نیز باعث عدم مشارکت اولیا در امور مدرسه می گردد که از جمله ی آنها فقدان مکان مناسب برای حضور اولیا در مدرسه و برقراری ارتباط با مربیان ، فقدان قوانین و مقررات شفاف در زمینه ی حقوق اولیا ، کم توجهی برخی مدیران آموزش و پرورش در استان ها و مناطق به انجمن اولیا و مربیان ، عدم استفاده ی مناسب از رسانه های ارتباط جمعی از جمله تلویزیون در جهت اطلاع رسانی در این زمینه ، کمبود منابع و امکانات انجمن اولیا و مربیان را می توان ذکرکرد.

راه کارهای افزایش مشارکت اولیا در مدرسه

مهمترین بخش قضیه این است که ما چگونه والدین را به مدرسه بیاوریم و بطور مستمر با آنها در ارتباط باشیم.

بطور ساده و صمیمی اینطور می توان گفت که باید اساسا حرف پول به میان نیاید. و از شیوه متفاوتی برای رفع نیاز ها و برطرف کردن مشکلات استفاده کنیم.

چرا چیزهای غیر ضروری برای مدرسه می خرید؟ ، چرا فکر می کنید هرچقدر بیشتر پول جمع کنید و برای بچه ها جایزه های گران قیمت بخرید بهتر است ؟ این چرا ها و چراهای زیادی هستند که به رابطه اولیا با مربیان ضربه می زنند.

شیوه برخورد با اولیا به شرح زیر است:

1-نحوه دعوت از اولیا

به جای اینکه دعوت نامه بدهیم چند روز قبل از برگزاری انجمن اولیا و مربیان با تک تک اولیا تماس تلفنی برقرار نموده و اطلاع دهید که حتما در ساعت مقرر جهت صحبت درباره بهبود آموزش فرزندشان به مدرسه مراجعه نمایند.

این دعوت محترمانه با رعایت کرامت انسانی ، بدور از هرگونه تهدید و با تشویق صورت بگیرد.

2-اولین جلسه

اولین جلسه مهمترین و سرنوشت سازترین جلسه خواهد بود ، اشتباهی که اکثر همکاران می کنند مطرح کردن کمک مالی در همین جلسه است. در حالی که این جلسه باید به تشریح اهداف آموزشی و ارائه راهکار هایی در جهت  بهبود وضعیت آموزشی با همکاری دو سویه اولیا با مدرسه بپردازد . در این جلسه نکته های ظریفی در باره اهمیت مشارکت والدین با مسئولین مدرسه و تاثیر آن در پیشرفت آموزشی با مثال بیان شود.

و دقیقا با زمان بندی آغاز و با بیان مطالب در کمتر از 10 یا 15 دقیقه تمام شودو برنامه حضور والدین در جلسات بعدی به وضوح تعیین گردد و از حضور والدین قدردانی شده و حضور آنها به معنی اهمیت دادن آنها به تربیت فرزندشان تلقی گردد.

3-جلسات بعدی

در جلسات بعدی میزان پیشرفت بچه ها ، نحوه ارزشیابی ، نکات اصلی تربیتی ، نحوه برخورد اولیا با فرزندان ، نکاتی در مورد دورنمای شغلی و تربیتی دانش آموزان و ... بیان گردد.

نکته مهم:

چگونه از والدین کمک های مالی دریافت کنیم؟

همکار گرامی ؛ مهمترین شگرد و بهترین راه جمع آوری کمک مالی این است که با والدین صادق باشیم ، اگر مدرسه نیاز به تعمیر دارد چرا دوباره کاری می کنید یعنی یکبار پول جمع می کنید بعد دنبال کارگر و بنا می روید، خیلی راحت در جلسات دوم و سوم مشکلات ساختمان مدرسه را در آخر جلسه بیان کرده و از اولیا بخواهید تا کسانی که می توانند این مشکلات را حل کنندو از دستشان این کارها بر می آید کمک کنند، مصالح دارند بیاورند، کاربلند بیایند و ...

اگر برای مدرسه چیزی لازم است و خرید آن ضروری است بگویید خود والدین تهیه کنند و بیاورند .

نتیجه گیری

 بیایید انجمن اولیا و مربیان را به مسیر صحیح خود هدایت کنیم ، کمک مالی هدف این انجمن نیست . ترسیم چشم انداز خوشبینانه  به آینده کودکان ، افزایش مهارت فرزند پروری والدین ، ارتباط مستمر اولیا با مدرسه ، نظارت مستقیم بر وضعیت پیشرفت تحصیلی فرزندان توسط والدین  را مهمترین شیوه عمل خود قرار دهیم.

ضمیمه: نحوه برخورد والدین با فرزندان

1-با ملایمت با کودکان خود رفتار کنندو به آنها بگویند دوستشان دارند.

2-اجازه ابراز وجود به کودکان بدهند و به آنها اجترام بگذارند.

3-از مقایسه کودکان خود با هم جدا خودداری کنند.

4-همواره توانمندیهای کودکان خود را در نظر بگیرند.

5-فرزندان خود را منظم و منطقی بار آورند.

6-با همسر خود در یک جبهه باشند.

7- از وابسته کردن فرزند خود جدا خودداری نمایند.

8-تاثیر مشاجرات خانوادگی را بر کودکان را درک کنند.

9-از دادن لقب به کودکان خود بپرهیزید.

10-روزانه دقایقی را به کودکان وقت دهند و از او درباره کلاس درس و تکالیفشان سئوال کنند.